少年出征 紅日初升

    賀俊

    今天是2021年高考首日，出征考生1078萬名，比去年增加7萬名，再創(chuàng)歷史新高。

    僅按“421”家庭模式計算，這都是一個讓6000多萬家長“故作淡定”的日子。如果不考慮去重因素，盡管這6000多萬“教育投資者”只是中國1.8億證券投資者的1/3，但這一天，高考考場與證券市場，誰是C位毋庸置疑。

    高考第一科是語文，午市收盤后，今年的作文題目將會不出意外地登上微博熱搜。

    盡管作文被調(diào)侃為數(shù)理化已“渣”的成年人唯一能看懂的題目，但更大程度上緣于，相比于數(shù)理化，作文與時代更同頻，其往往是社會熱點議題的折射。

    31年前的1990年，距離微博誕生還有19年，那年的作文題目是：一對孿生小姑娘走進玫瑰園，其中一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這里是個壞地方！”“為什么呢，我的孩子！”“因為這里的每朵花下面都有刺。”不一會，另一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這里是好地方！”“為什么呢，我的孩子！”“因為這里的每叢刺上面都有花。”聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了深思。根據(jù)材料中第一個小姑娘說法，聯(lián)系生活實際，自選角色，自擬題目，展開議論。

    母親可以陷入深思，考生可沒時間多想。事實上，寫篇600字關于“玫瑰和刺”的思辨，對于備戰(zhàn)三年的考生并非難事，但類似議題同步于現(xiàn)實社會，實際操作談何容易。

    1990年的高考結(jié)束4個月后，12月19日上海證券交易所正式開業(yè)，首任總經(jīng)理尉文淵敲響了開市鑼。作為當年“白手起家”的印證之一，連鑼都是臨時從雜貨鋪淘來的。敲鑼的尉文淵是恢復高考后的83屆畢業(yè)生，彼時畢業(yè)剛7年。

    創(chuàng)辦股市與恢復高考一樣，都曾陷入“玫瑰與刺”的困擾，甚至于哪是玫瑰哪是刺，都莫衷一是，有時更上升到路線之爭。

    1992年，拍板恢復高考的鄧小平再給股市定調(diào)。

    “玫瑰與刺”的本質(zhì)是如何抓住主要矛盾。截至目前，證券市場盡管存在各種不完善，但終歸是相對最公平的企業(yè)做強之路；高考制度盡管存在各種弊端，但終歸是相對最公平的人才選拔方式。況且，二者也依舊在持續(xù)改進中。

    1977年幾十萬考場的鈴聲，成為改革開放的滾滾春雷；1990年上交所的一聲鑼響，成為改革深化的定錘之音。一路走來，在“高考選人+股市選企”的加持下，無數(shù)優(yōu)秀人才與優(yōu)質(zhì)企業(yè)相融合，打造出航母、衛(wèi)星、高鐵等等大國重器，打造出世界第二大經(jīng)濟體、第二大資本市場之地位，遠遠超越了梁啟超120年前《少年中國》之夢想。

    宏大敘事的微觀層面則是，當人們談論高考時，談論的是什么？何嘗不是對自己漸行漸遠的青春的“代入”——過盡千帆才發(fā)現(xiàn)，那段最痛苦最煎熬的日子，才是最美好最金光閃閃的日子。那么拼命的樣子竟是那么的美麗。

    無奮斗不青春，雖白發(fā)亦少年。從當年許巍的《少年》到今天夢然的《少年》，從“我依然看到那些少年站在九月新學期操場，仰望著天空清澈的眼神向著無限的未來”到“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。當音樂響起，為國奉獻一生、平均年齡74歲的清華畢業(yè)生擼起袖子合唱《少年》時，怎能不讓人動容淚目。

    少年不老，Never give up。中國少年，少年中國，加油！