5G成為GET教育科技大會(huì)熱點(diǎn) 保利威等視頻技術(shù)公司“體感”明顯

    本報(bào)訊 11月25-26日，2019第五屆GET教育科技大會(huì)在京召開。本屆大會(huì)以“教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)以促用”為主題，邀請(qǐng)了保利威、騰訊廣告、美團(tuán)點(diǎn)評(píng)、華為云、360等企業(yè)，共同探討互聯(lián)網(wǎng)+教育+科技的背景下“教、學(xué)、用”各環(huán)節(jié)、各賽道的融合升級(jí)。

    在開場(chǎng)致辭中，主辦方、芥末堆創(chuàng)始人梅初九回顧了GET幾年來的發(fā)展，并對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)以促用”的主題進(jìn)行了詮釋：“為什么提出這個(gè)主題？因?yàn)樗私逃袠I(yè)里面的所有主體和所有要素。”當(dāng)我們談?wù)撜麄€(gè)社會(huì)的教育時(shí)，它一共包含三個(gè)場(chǎng)景：家庭場(chǎng)景、學(xué)校場(chǎng)景和社會(huì)場(chǎng)景。而在如今家庭、學(xué)校、社會(huì)之間都需要達(dá)成和解，需要互相信任的情況下，互相之間的溝通和交流便顯得尤為重要，這也是大會(huì)主題“教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)以促用”的由來。

    與往屆大會(huì)明顯不同的是，5G開始商用成為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。保利威副總裁周鑫在接受采訪時(shí)表示，已經(jīng)感受到5G帶來的巨大商機(jī)。

    公開信息顯示，保利威是新三板公司易方信息旗下視頻云業(yè)務(wù)的品牌。易方信息2019年半年報(bào)顯示，公司2019年上半年?duì)I收2756萬元，同比增加28.63%，毛利率為73.21%。保利威成立6年來，服務(wù)了超過9萬家企業(yè)和機(jī)構(gòu)，每個(gè)月平臺(tái)上的視頻直播、點(diǎn)播累計(jì)播放量超過14億次。

    財(cái)報(bào)還顯示，今年2月4日，保利威作為央視官方技術(shù)服務(wù)商支持了2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的直播。另據(jù)周鑫透露，瓜子二手車創(chuàng)始人楊浩涌作為易方信息的重要股東，瓜子二手車企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的視頻支持也是由保利威提供的。此外，剛剛上市的網(wǎng)易有道，也于近期將原本由網(wǎng)易云提供的視頻支持服務(wù)，轉(zhuǎn)由保利威來提供。

    作為視頻直播的重要應(yīng)用領(lǐng)域，周鑫指出，在線教育并沒有處在“寒冬”之中，從保利威服務(wù)的9萬家教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)來看，2019年以來，教育機(jī)構(gòu)平均在線直播次數(shù)達(dá)354場(chǎng)，創(chuàng)近3年新高；直播平均時(shí)長(zhǎng)由2016年的60分鐘延長(zhǎng)至目前的108分鐘；三四線下沉市場(chǎng)觀看直播總?cè)藬?shù)則由2016年的20.19億次上漲至2019的98.95億次。

    除了在線教育行業(yè)，越來越多地應(yīng)用于金融機(jī)構(gòu)與政府部門，也讓保利威感到濃濃的“暖意”。

    “5G帶來的影響，我明顯感受到的就是，以前使用視頻更多的是在線教育，現(xiàn)在迸發(fā)出的很多需求來自于企業(yè)，比如建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、國(guó)家稅務(wù)總局等。以國(guó)家稅務(wù)總局為例，其全國(guó)范圍的各種稅務(wù)直播用的都是我們的平臺(tái)。”周鑫表示，“他們?yōu)槭裁磿?huì)用視頻呢？我覺得有兩個(gè)原因，第一點(diǎn)是抖音把C端用戶群體培訓(xùn)好了，B端的企業(yè)會(huì)滯后于C端用戶一到兩年，才開始迸發(fā)出對(duì)于信息傳遞視頻化的需求。第二點(diǎn)就是來自5G，5G修了高速公路以后能夠跑什么內(nèi)容呢，根據(jù)思科的流量報(bào)告，今年整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上跑的流量73%是來自于視頻。”

    周鑫表示：“教學(xué)最頭疼的就是互動(dòng)的過程。在4G網(wǎng)絡(luò)下，直播的延遲哪怕一秒兩秒其實(shí)都是傷害用戶體驗(yàn)的。隨著5G網(wǎng)絡(luò)從底層的支持，以后超高清、高可靠、低延時(shí)的直播是一種常態(tài)，那樣就能適應(yīng)很多場(chǎng)景了，我們可能真的可以脫離空間的限制。當(dāng)從產(chǎn)業(yè)鏈的上游再到終端用戶都已經(jīng)全面5G化的時(shí)候，我覺得那時(shí)候在線教育真正的技術(shù)浪潮也就來了。”（賀駿）

（編輯 上官夢(mèng)露）