教育行業(yè)迎來新機遇 職業(yè)教育這條路好走嗎？

    日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，這對于職業(yè)教育行業(yè)無異于久旱逢甘霖?！兑庖姟访鞔_提出，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育?！兑庖姟钒l(fā)布后，連續(xù)數(shù)日A股市場教育板塊強勢上漲。

    近年來，職業(yè)教育行業(yè)已然成長為一個千億級市場。艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示，2019年中國職業(yè)教育市場規(guī)模達到2689億元，同比增長13.3%；預計未來3年將保持13%左右的速度增長，2022年市場規(guī)模將突破3900億元。記者注意到，隨著今年以來一系列政策的落地，包括新東方、好未來、高途等K12教育巨頭在內(nèi)，多家上市公司均宣布進軍職業(yè)教育。

    不過，在業(yè)內(nèi)人士看來，轉(zhuǎn)型職業(yè)教育并不容易。“職業(yè)教育的授課體系，對市場人才需求非常敏感，因此和傳統(tǒng)K12教育是不同的，其他教育機構想轉(zhuǎn)型并不容易。”一位行業(yè)人士表示，許多職業(yè)教育的課程需要在行業(yè)中長期打磨才能成熟?；蛟S正是因為此，資本對職業(yè)教育的投資仍不算大。IT桔子的數(shù)據(jù)顯示，2021年上半年，盡管職業(yè)教育領域融資創(chuàng)下新高，但總額依舊只有62.1億元。

    那么，要做職業(yè)教育，究竟有哪些行業(yè)壁壘與難點呢？日前，記者專訪了IMS（天下秀）教育負責人。天下秀旗下的教育品牌IMS教育成立已有兩年，主要聚焦新媒體領域職業(yè)人才的培養(yǎng)。通過整合集團資源，圍繞“校企合作”這一核心模式，摸索出一套培養(yǎng)新媒體行業(yè)所需人才的成熟模式。“作為互聯(lián)網(wǎng)的銷售新模式，短視頻直播帶貨的爆發(fā)，讓這一領域人才的需求量快速增長并出現(xiàn)了大量的缺口。”據(jù)IMS教育總經(jīng)理郭擂介紹，集團很早就看準了職業(yè)教育這一市場。

    職業(yè)教育的核心在于人才與市場需求的高度匹配。對于紅人經(jīng)濟起家的天下秀來說，要想真正做好職業(yè)教育，就要打造出成熟的產(chǎn)品體系。“新媒體行業(yè)瞬息萬變，我們從校企合作、共建特色專業(yè)入手，將課程穿插進合作高校學生的課表中，通過不斷的調(diào)整，最終豐富我們的課程產(chǎn)品。”郭擂說。據(jù)了解，圍繞新媒體營銷、社交電商、短視頻營銷、直播營銷等職業(yè)就業(yè)方向，IMS教育已開發(fā)出15門專業(yè)核心課程，5個軟件產(chǎn)品系統(tǒng)。郭擂以其中直播電商的課程為例，“一場直播涉及至少7個崗位的多個工作環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇颂匾庵谱髁艘粋€詳細的流程圖，每個環(huán)節(jié)對應一條幾分鐘的教學短視頻，學生在實操過程中遇到任何問題可以隨時按照流程圖指引，進行學習。”據(jù)了解，這款產(chǎn)品推出后，獲得了多所合作高校的歡迎。

    此次新政的出臺，對于從事職業(yè)教育的企業(yè)而言無疑是重大利好。“我覺得最為顯著的一點就是，許多高校在與我們合作的時候顧慮變少了。”據(jù)郭擂介紹，此前在探索職業(yè)教育校企合作過程中，許多學校會因企業(yè)的加入而有所顧慮，有些只是互相掛了個牌子，沒有落到實處。

    不過，要想真正發(fā)展職業(yè)教育，做好產(chǎn)學結合仍需更多政策的扶持。以教師舉例，郭擂說，因為企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中需要大量雙師型師資，如果全部交給企業(yè)自主培養(yǎng)，壓力往往非常大。