本報記者 許林艷
近日,職業(yè)教育領(lǐng)域利好消息不斷。
9月26日,國新辦舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會,教育部對進(jìn)一步推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合做出規(guī)劃。
9月25日,職業(yè)教育領(lǐng)域重磅政策出臺,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》發(fā)布。在提高教育供給與人才需求的匹配度方面,《意見》提出,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。將職業(yè)生涯教育融入高校人才培養(yǎng)全過程,推動在普通高中階段開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)。
“該文件旨在通過一系列政策措施,應(yīng)對當(dāng)前及未來就業(yè)市場的挑戰(zhàn),特別是結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、青年等重點(diǎn)群體就業(yè)難等問題。職業(yè)教育作為重要解決措施,被推向臺前。”盤古智庫高級研究員江瀚對《證券日報》記者說道。
高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)迫在眉睫
當(dāng)前,我國正在加快從“制造大國”向“制造強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變,推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要大量具備專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)人才。據(jù)了解,我國多個高端制造行業(yè)發(fā)展迅速,許多新興產(chǎn)業(yè)人才稀缺問題顯著。職業(yè)教育則可以通過提供高質(zhì)量的技能培訓(xùn)和多層次的教育服務(wù),培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求高度契合的應(yīng)用型和技能型人才。
教育部副部長吳巖在“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會上指出,近年來,現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來自職業(yè)院校。全國總工會最近4年評選出的40位“大國工匠年度人物”,有32位畢業(yè)于職業(yè)院校。2022年評選出的30位中華技能大獎獲獎?wù)?,?8位畢業(yè)于職業(yè)院校。吳巖稱,從這些數(shù)據(jù)可以看出,職業(yè)院校確實(shí)是培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。
發(fā)展職業(yè)教育的重要性由此可見一斑。政策利好,行業(yè)不斷升溫,職業(yè)教育發(fā)展前景非常廣闊。不過,我國的職業(yè)教育還有較大進(jìn)步空間。“職業(yè)教育應(yīng)緊密貼合用人單位的實(shí)際需求,通過深入的市場調(diào)研與校企合作,不斷優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容,確保所傳授的知識與技能緊貼行業(yè)前沿,真正解決就業(yè)市場的痛點(diǎn)。”科銳國際校園招聘業(yè)務(wù)總監(jiān)安慶在接受《證券日報》記者采訪時說道。
上市公司回應(yīng)
行業(yè)重磅政策發(fā)布后,投資者也對上市公司在職教領(lǐng)域的布局情況表示關(guān)注。多家上市公司被詢問是否開展職業(yè)教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)。
凱文教育工作人員在接受《證券日報》記者采訪時表示,公司主要通過產(chǎn)教融合、校企合作等模式來推動職業(yè)教育業(yè)務(wù)發(fā)展,主要聚焦于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技領(lǐng)域人才培養(yǎng)。“2022年我們正式成立了職業(yè)教育子公司-??坡毥蹋ū本┛萍加邢薰?,專注于現(xiàn)代職業(yè)教育業(yè)務(wù)。公司著重為新興產(chǎn)業(yè)輸送人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。”上述工作人員說道。
此外,也有上市公司在積極賦能職業(yè)教育發(fā)展。競業(yè)達(dá)工作人員對《證券日報》記者表示,公司通過先進(jìn)的AIGC和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),為高等教育、普通教育和職業(yè)教育院校提供全面的教育服務(wù)及解決方案。公司與高、職院校、考試院等行業(yè)用戶建立長期戰(zhàn)略合作,與產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)秀企業(yè)保持良好合作關(guān)系,共同助力教育改革深度發(fā)展。
(編輯 閆立良)
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