“雙減”之后，教培行業(yè)的“破”與“立”

    一年前，沿市區(qū)解放街前行，從大眾街到花園路不足1公里的路段上，每隔約150米就能發(fā)現(xiàn)一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但隨著學(xué)科類教培“熱”的迅速降溫，如今這里持續(xù)經(jīng)營(yíng)的英語(yǔ)班只剩兩家。與之相應(yīng)的是，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在不斷涌現(xiàn)，無(wú)論是工作日還是節(jié)假日，路上隨處可見(jiàn)接送孩子的家長(zhǎng)。

    疫情、轉(zhuǎn)型、營(yíng)轉(zhuǎn)非……近年來(lái)，教培行業(yè)經(jīng)歷了一輪又一輪“洗牌”。尤其是去年7月《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的發(fā)布，標(biāo)志著教培行業(yè)一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，同時(shí)，也意味著另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)啟。

    拐點(diǎn)

    “過(guò)去我們組織的是游戲互動(dòng)主題課程，‘轉(zhuǎn)型’為藝術(shù)類之后，課程全面升級(jí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)為表演、繪畫(huà)、藝術(shù)創(chuàng)造等。”湯瓊玲任職的“艾思英語(yǔ)”，曾是一家以低齡兒童英語(yǔ)啟蒙為主的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去年“雙減”政策出臺(tái)后，機(jī)構(gòu)全面轉(zhuǎn)向藝術(shù)類培訓(xùn)。湯瓊玲告訴記者，與“艾思英語(yǔ)”同在一條街上的其他幾家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的轉(zhuǎn)為學(xué)科類非營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的則人去樓空。

    2021年，麗水教培行業(yè)迎來(lái)了前所未有的巨變。7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。

    “雙減”把義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為兩類，學(xué)科類和非學(xué)科類，前者受限制范圍更大，監(jiān)管全面收緊。“非營(yíng)利性”成為學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管的關(guān)鍵。“雙減”政策要求各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。

    很快，我市學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就從原來(lái)的293家降至現(xiàn)在的42家。打開(kāi)麗水市校外培訓(xùn)管理平臺(tái)“麗信培”，學(xué)生家長(zhǎng)可以方便地了解各類學(xué)科類培訓(xùn)信息，進(jìn)而選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、報(bào)名學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目等。

    如果說(shuō)，“雙減”政策是引發(fā)教培行業(yè)巨變的關(guān)鍵因素，那么疫情則為教培行業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。“前一輪疫情剛結(jié)束，周五才開(kāi)了一晚上的課，第二波疫情又來(lái)了，只能繼續(xù)停課。”在位于市區(qū)解放街的少兒編程機(jī)構(gòu)“瑪酷機(jī)器人”，記者采訪了當(dāng)班工作人員，他坦言，疫情帶來(lái)的不確定性對(duì)行業(yè)發(fā)展造成了不利影響。

    記者走訪多家教培機(jī)構(gòu)了解到，每當(dāng)出現(xiàn)疫情，教培機(jī)構(gòu)最早停課、最晚復(fù)課，短則半個(gè)月，長(zhǎng)則一至兩個(gè)月，期間不能招生和消課，房租、人工等成本給很多機(jī)構(gòu)帶來(lái)了不同程度的壓力。

    轉(zhuǎn)型

    “雙減”成為2021年度教育行業(yè)最醒目的關(guān)鍵詞。以“雙減”政策的落地為標(biāo)志節(jié)點(diǎn)，教培行業(yè)前后形成了對(duì)比鮮明的兩極。

    “‘雙減’之前，我們有380多名學(xué)生，‘雙減’之后，學(xué)生數(shù)降到了300人。”生源的流失，令湯瓊玲不得不調(diào)整師資隊(duì)伍，以降低運(yùn)營(yíng)成本。說(shuō)到“雙減”和疫情的雙重影響，湯瓊玲舉了個(gè)直觀的例子：“以前開(kāi)一個(gè)10人的試聽(tīng)課，幾乎是課程時(shí)間一定下來(lái)就馬上能報(bào)滿。但是，現(xiàn)在試聽(tīng)課的報(bào)名工作可能需要持續(xù)好幾天，如果遇到疫情，就只能暫緩，還會(huì)影響后續(xù)報(bào)名的進(jìn)度。”

    “雙減”政策之下，學(xué)科類培訓(xùn)的生存空間變小，機(jī)構(gòu)紛紛謀求轉(zhuǎn)型，這是大勢(shì)所趨，也是必然選擇。除了轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)外，轉(zhuǎn)型成為藝術(shù)、體育等非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成為很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“雙減”出臺(tái)之后的另一種選擇。

    然而在眾多培訓(xùn)賽道已成紅海的情況下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)想的各條轉(zhuǎn)型之路是否走得順暢？

    “我們注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，原來(lái)的課程設(shè)置就不涉及應(yīng)試內(nèi)容，多以游戲互動(dòng)形式開(kāi)展，所以我們選擇了轉(zhuǎn)型為藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但是，即使是這樣的轉(zhuǎn)型，也耗費(fèi)了我們極大的精力和時(shí)間。”湯瓊玲告訴記者，機(jī)構(gòu)所有老師花費(fèi)長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的時(shí)間，對(duì)機(jī)構(gòu)所有課程教案進(jìn)行了重新編輯、設(shè)計(jì)，使課程內(nèi)容更富藝術(shù)性，并加入了鍛煉邏輯思維、動(dòng)手能力等不同主題的表演、繪畫(huà)課程，“我們?nèi)栽诓粩嗝鲀?yōu)化課程內(nèi)容，以更豐富的藝術(shù)形式提升孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng)，滿足家長(zhǎng)提高孩子語(yǔ)言存儲(chǔ)的訴求。”

    學(xué)科類培訓(xùn)的全面監(jiān)管，在一定程度上帶來(lái)了家長(zhǎng)們對(duì)非學(xué)科類“興趣班”的需求提升。

    每天晚飯后，在擁有美術(shù)、聲樂(lè)等多家非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三聯(lián)文體廣場(chǎng)里，接送孩子出入“興趣班”的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，架子鼓、吉他、古箏等各種樂(lè)器發(fā)出的聲音此起彼伏。

    在一家美術(shù)機(jī)構(gòu)的繪畫(huà)班，十幾個(gè)孩子正在認(rèn)真地聽(tīng)課。正在等待孩子下課的家長(zhǎng)張培杰告訴記者，他的兒子現(xiàn)在上幼兒園中班，“我們想讓他接觸了解不同的繪畫(huà)材料，培養(yǎng)對(duì)色彩的觀察力，增強(qiáng)繪畫(huà)審美修養(yǎng)，這既可以鍛煉孩子的眼力和耐心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有一定的幫助。”張培杰坦言，這也是一項(xiàng)“未來(lái)投資”，因?yàn)?ldquo;現(xiàn)在美育教育加分成為趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)都想讓孩子從小在藝術(shù)素養(yǎng)上打個(gè)底。”

    記者走訪市區(qū)多家非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類、運(yùn)動(dòng)類、編程類課程明顯升溫。

    新生

    在剛剛過(guò)去的“六一”兒童節(jié)，麗水10家非學(xué)科教育品牌聯(lián)合推出活動(dòng)，推廣參與人數(shù)超過(guò)6600人，活動(dòng)鏈接頁(yè)面顯示有610余人報(bào)名。很多機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，在疫情和“雙減”雙重影響之下，這次活動(dòng)對(duì)于大多數(shù)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。

    “在這次活動(dòng)后，我們已經(jīng)收到了幾十人的試聽(tīng)課預(yù)約，最近我們正在對(duì)暑假期間試聽(tīng)進(jìn)行排課。”同樣參加了本次活動(dòng)的湯瓊玲告訴記者。

    在教育主管部門“重拳出擊”下，教培行業(yè)的“野蠻生長(zhǎng)”被踩了急剎車。但校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生源自市場(chǎng)需求，政策收緊之后，家庭對(duì)教育的需求并沒(méi)有減少。

    “近年來(lái)，麗水家長(zhǎng)對(duì)于少兒體能訓(xùn)練的認(rèn)知和需求逐年增加。2年前，很多家長(zhǎng)對(duì)少兒體能系統(tǒng)訓(xùn)練還沒(méi)什么概念，需要我們進(jìn)行說(shuō)明解釋，而現(xiàn)在過(guò)來(lái)咨詢的家長(zhǎng)多多少少都對(duì)此有所了解。‘雙減’之后，家長(zhǎng)對(duì)美育的需求并沒(méi)有減少，只是在上課時(shí)間的選擇上會(huì)有所不同。”位于處州府城的少兒體適能機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“雙減”后因周末不能開(kāi)設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)班，學(xué)生時(shí)間充足，很多家長(zhǎng)會(huì)把課程安排到周末的時(shí)間里。

    “雙減”政策對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了新規(guī)定，包括不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)，周一至周五教學(xué)日線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于20時(shí)30分，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)等。

    因此，課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，成為各類教培機(jī)構(gòu)爭(zhēng)奪的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也成為學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)奪的“分水嶺”。

    “‘雙減’政策出來(lái)后，我們及時(shí)根據(jù)相關(guān)文件政策調(diào)整了辦學(xué)時(shí)間，現(xiàn)在周末、節(jié)假日的課程都取消了。”一家非營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校已將所有學(xué)科類培訓(xùn)課程調(diào)整到了周一至周五的晚上。

    還有不到一個(gè)月的時(shí)間就到暑假了，每年的這個(gè)時(shí)間段，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶生源的黃金期。今年同樣如此，很多非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)推出了各種興趣班、特訓(xùn)營(yíng)等，其中體育、藝術(shù)類等非學(xué)科類課程仍是麗水家長(zhǎng)眼中的“香餑餑”。

    顯而易見(jiàn)，教培行業(yè)的新時(shí)代，正在開(kāi)啟一條又一條全新的賽道。